Roteiro da Professora Shirley de Geografia

Escola Municipal Marechal Mascarenhas de Moraes
Professora Shirley
Disciplina Geografia
Junho / 2010
Curso de capacitação da Microsoft – Projeto 3.0

Da África do Sul para o mundo

Desafio: A partir da Copa do Mundo na África do Sul estimular os alunos a pensar sobre diversidade cultural e geográfica como elementos constitutivos do planeta.

Busca
Os alunos irão pesquisar na internet (sala de informática), nas revistas semanais, jornais , livros didáticos e enciclopédias

Roteiro a ser pesquisado:
- Divisão continental e suas características particulares ( clima, demografia, política, economia, cultura e demais características)

Gerenciamento

As turmas serão separadas em grupos por continente.
Cada participante escolherá um país, mas todo o grupo será responsável pelo conjunto do trabalho.

Análise
Após a realização da pesquisa, cada semana será destinada para a apresentação de um grupo e seu respectivo continente, onde serão apontadas as características geográficas e culturais mais relevantes;
Essa atividade será realizada em sala de aula usando as seguintes ferramentas:
- Consulta das fichas do material pesquisado.

Comunicação

A apresentação será feita em grupo em sala de aula através da utilização de data show e cartazes com fotografias.

Disseminação / Publicação

Criação de um portifólio para a publicação das pesquisas realizadas e exposição em murais na escola e publicação no blog


Discussão

A discussão se dará entre os alunos das turmas envolvidas com o objetivo de identificar os conhecimentos adquiridos e as reflexões suscitadas com a atividade.

Roteiro da professora Lourdes de História

Busca
Roteiros a serem pesquisados pelos alunos para cada país:
As estruturas sociais:
- Economia;
- Política;
- Cultura;
- Religião.



Análise
Comparação das pesquisas realizadas pelos componentes da chave com apresentações e discussões entre os grupos, relacionando os países, historicamente, no século XIX.
Essa atividade será realizada em sala de aula usando as seguintes ferramentas:
- Consulta das fichas do material pesquisado.

Roteiro do Professor José de Educação Física

Busca
Roteiros a serem pesquisados pelos alunos para cada país:
- Jogadores brasileiros envolvidos;
- Atuação da equipe;
- Classificação;

Análise
Comparação das pesquisas realizadas pelos componentes da chave com apresentações e discussões entre os grupos, estudando as diversas etnias a entre os jogadores brasileiros.
Essa atividade será realizada em sala de aula usando as seguintes ferramentas:
- O Power Point e Projetor para a apresentação do material pesquisado.
- Os trabalhos serão elaborados em murais.
- O torneio está sendo realizado na quadra da escola

Roteiro do Professor Agenor de História

Busca
Roteiros a serem pesquisados pelos alunos para cada país:

Área, população, índice de literalidade, índice de H1N1 e AIDS, principais monumentos arquitetônicos dos países, moedas, PIB e renda per capita.

Análise
Comparação dos resultados obtidos dos Países da chave com apresentações e discussões entre os grupos analisando as diferenças existentes e disparidades (se houver) entre eles.
Essa discussão será feita em sala de aula utilizando como ferramentas:
- o Power Point e Projetor para a apresentação dos resultados e estudos comparativos.

Roteiro da professora Carmen de Português

Busca
Roteiros a serem pesquisados pelos alunos para cada país:
Lendas, trajes típicos, religião, costumes, curiosidades e idioma.

Análise
Comparação das pesquisas realizadas pelos componentes da chave com apresentações e discussões entre os grupos, apreciando a vasta diversidade cultural entre os diferentes países participantes da Copa.
Essa atividade será realizada em sala de aula usando as seguintes ferramentas:
O Power Point e Projetor para a apresentação do material pesquisado.

Roteiro da Professora Bianca de Artes

- Busca
Roteiros a serem pesquisados pelos alunos para cada país:
Hábitos, costumes e produções artísticas em artes plásticas (esculturas e pinturas), músicas e danças típicas, dos países participantes da copa.

- Análise

Fazer uma comparação dos hábitos, costumes e produções artísticas dos países participantes da copa, através de imagens e análise de tais produções.
Discussões entre os grupos analisando as diferenças existentes e disparidades (se houver) entre eles.
Essa discussão será feita em sala de aula utilizando como ferramentas:
Cartazes e mural da sala para a apresentação dos estudos comparativos.

Roteiro de Eloy Matemática

Busca

Altura, peso, nacionalidade de origem, idade.

Análise

Cada aluno calculará:

- a média aritmética das idades de cada seleção e fará a comparação entre as seleções;

- a moda da nacionalidade de origem com a intenção de perceberem que muitos obtém dupla nacionalidade;

- a mediana das alturas e pesos dos jogadores comparando com copas anteriores.

Comparação dos resultados obtidos dos Países da chave com apresentações e discussões entre os grupos analisando as diferenças existentes e disparidades (se houver) entre eles.

Essa discussão será feita em sala de aula utilizando como ferramentas:

- Cartazes e mural da sala para a apresentação dos resultados e estudos comparativos.